La rilevazione Co.N.A.P.I. raccoglie il punto di vista degli enti di formazione sui fabbisogni di competenze delle imprese, per orientare meglio le politiche formative nazionali.

Nel contesto economico attuale, caratterizzato da trasformazioni rapide e da un crescente fabbisogno di competenze specialistiche, la rilevazione dei bisogni formativi rappresenta una leva strategica per la competitività del sistema produttivo. Il Centro Studi e Ricerche della Co.N.A.P.I. Nazionale promuove un questionario rivolto a enti di formazione, società di consulenza e professionisti delle politiche attive del lavoro, con l’obiettivo di raccogliere il punto di vista di chi opera quotidianamente a contatto con imprese, lavoratori e percorsi di qualificazione. Gli operatori della formazione costituiscono infatti osservatori privilegiati delle dinamiche del mercato del lavoro e del mismatch di competenze che caratterizza molti settori produttivi.
La presente indagine rappresenta il presupposto metodologico e la condizione necessaria per la successiva fase di rilevazione diretta presso le imprese. Le informazioni raccolte saranno elaborate in un Report di sintesi e confluiranno nel Rapporto finale nazionale, documento che offrirà un quadro integrato dei fabbisogni formativi e delle criticità riscontrate, delineando al tempo stesso le linee guida operative per il sistema formativo, per le imprese e per i decisori istituzionali.

L’integrazione tra la prospettiva degli enti di formazione e quella delle aziende consentirà di individuare con maggiore precisione le competenze richieste, le aree di intervento prioritario e le strategie più efficaci per sostenere la crescita delle micro, piccole e medie imprese e dell’artigianato.
Attraverso questa indagine, la Co.N.A.P.I. Nazionale intende valorizzare il contributo conoscitivo degli attori che, più di altri, intercettano quotidianamente i segnali di cambiamento del mercato del lavoro. La partecipazione al questionario non rappresenta soltanto un momento di analisi, ma un passaggio fondamentale per costruire politiche formative più aderenti alla realtà produttiva e capaci di rispondere alle esigenze di competitività, innovazione e sviluppo dei territori. In un’economia che richiede competenze sempre più aggiornate e flessibili, la collaborazione tra sistema formativo, imprese e istituzioni diventa un elemento imprescindibile per sostenere la qualità del lavoro e la crescita del Paese.